(1).jpg)
Приказ Министерства просвещения РФ от 29 ноября 2021 г. № 868 "Об утверждении аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
В соответствии с частью 4 статьи 92 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2021, N 24, ст. 4188), пунктом 1 и подпунктом 4.2.524 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст. 5343; официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 24 ноября 2021 г.), приказываю:
1. Утвердить по согласованию с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки:
аккредитационные показатели по образовательным программам начального общего образования (приложение N 1);
аккредитационные показатели по образовательным программам основного общего образования (приложение N 2);
аккредитационные показатели по образовательным программам среднего общего образования (приложение N 3).
2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2022 года и действует до 31 августа 2025 года.
| Министр | С.С. Кравцов |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 ноября 2021 г.
Регистрационный № 66122
Приложение N 1
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 29 ноября 2021 г. № 868
Аккредитационные показатели по образовательным программам начального общего образования
| N п/п | Наименование показателя | Значение показателя | Количество баллов |
|---|---|---|---|
| Для целей государственной аккредитации образовательной деятельности (при отсутствии контингента обучающихся минимальное значение 35 баллов/ при наличии контингента обучающихся минимальное значение 45 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования1 (далее - федеральный государственный образовательный стандарт) | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, участвующих в реализации образовательных программ начального общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 50% и более | 10 |
| 20% - 49% | 5 | ||
| Менее 20% | 0 | ||
| 4. | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого учебного предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ начального общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 90% и более | 10 |
| 70% - 89% | 5 | ||
| Менее 70% | 0 | ||
| 5. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность2 (далее - федеральный перечень учебников), по каждому учебному предмету | С контингентом - 100% | 10 |
| С контингентом - менее 100% | 0 | ||
| Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | ||
| Без контингента - менее 75%) от проектной мощности организации | 0 | ||
| 6. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам | Имеется | 5 |
| Не имеется | 0 | ||
| 7. | Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 70% и более | 10 |
| 51% - 69% | 5 | ||
| Менее 51% | 0 | ||
| Для целей осуществления аккредитационного мониторинга (минимальное значение 30 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам (не применяется в отношении организаций, осуществляющих обучение, индивидуальных предпринимателей, а также образовательных организаций, указанных в пункте 2 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. N 18023) | Имеется | 5 |
| Не имеется | 0 | ||
| 4. | Сведения об участии обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования | Принимали участие | 10 |
| Не принимали участие | 0 | ||
| Для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (минимальное значение 30 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ начального общего образования | 90% и более | 10 |
| 70% - 89% | 5 | ||
| Менее 70% | 0 | ||
| 4. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального перечня учебников по каждому учебному предмету | С контингентом - 100% | 10 |
| С контингентом - менее 100% | 0 | ||
| Без контингента 75% и более от проектной мощности организации | 10 | ||
| Без контингента менее 75% от проектной мощности организации | 0 | ||
| 5. | Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам | 70%) и более | 10 |
| 51% - 69% | 5 | ||
| Менее 51% | 0 | ||
------------------------------
1 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2009 г., регистрационный N 15785), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. N 1241 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 февраля 2011 г., регистрационный N 19707), от 22 сентября 2011 г. N 2357 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 декабря 2011 г., регистрационный N 22540), от 18 декабря 2012 г. N 1060 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 февраля 2013 г., регистрационный N 26993), от 29 декабря 2014 г. N 1643 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2015 г., регистрационный N 35916), от 18 мая 2015 г. N 507 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2015 г., регистрационный N 37714) и от 31 декабря 2015 г. N 1576 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2016 г., регистрационный N 40936) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г, регистрационный N 61828); федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 286 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 июля 2021 г., регистрационный N 64100).
2 Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г., регистрационный N 59808), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г. N 766 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 марта 2021 г., регистрационный N 62645).
3 Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 44, ст. 7412.
------------------------------
Приложение N 2
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 29 ноября 2021 г. № 868
Аккредитационные показатели по образовательным программам основного общего образования
| N п/п | Наименование показателя | Значение показателя | Количество баллов |
|---|---|---|---|
| Для целей государственной аккредитации образовательной деятельности (при отсутствии контингента обучающихся минимальное значение 35 баллов / при наличии контингента обучающихся минимальное значение 45 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования1 (далее - федеральный образовательный стандарт) | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, участвующих в реализации образовательных программ основного общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 50% и более | 10 |
| 20% - 49% | 5 | ||
| Менее 20% | 0 | ||
| 4. | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого учебного предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ основного общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 90% и более | 10 |
| 70% - 89% | 5 | ||
| Менее 70% | 0 | ||
| 5. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность2 (далее - федеральный перечень учебников), по каждому учебному предмету | С контингентом - 100% | 10 |
| С контингентом - менее 100% | 0 | ||
| Без контингента - 75%) и более от проектной мощности организации | 10 | ||
| Без контингента - менее 75%) от проектной мощности организации | 0 | ||
| 6. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам | Имеется | 5 |
| Не имеется | 0 | ||
| 7. | Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 70% и более | 10 |
| 51% - 69% | 5 | ||
| Менее 51% | 0 | ||
| Для целей осуществления аккредитационного мониторинга (минимальное значение 40 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральными государственными образовательными стандартами | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральными государственными образовательными стандартами | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам (не применяется в отношении организаций, осуществляющих обучение, индивидуальных предпринимателей, а также образовательных организаций, указанных в пункте 2 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. N 18023) | Имеется | 5 |
| Не имеется | 0 | ||
| 4. | Сведения об участии обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования | Принимали участие | 10 |
| Не принимали участие | 0 | ||
| 5. | Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, от общего количества выпускников | Менее 5% | 10 |
| 5% - 9% | 5 | ||
| 10% и более | 0 | ||
| 6. | Доля выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности), от общего количества выпускников | 90% и более | 10 |
| 80% - 89% | 5 | ||
| Менее 80% | 0 | ||
| Для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (минимальное значение 30 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ основного общего образования | 90% и более | 10 |
| 70% - 89% | 5 | ||
| Менее 70% | 0 | ||
| 4. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального перечня учебников по каждому учебному предмету | С контингентом - 100% | 10 |
| С контингентом - менее 100% | 0 | ||
| Без контингента - 75% - и более от проектной мощности организации | 10 | ||
| Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | ||
| 5. | Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам | 70% и более | 10 |
| 51% - 69% | 5 | ||
| Менее 51% | 0 | ||
------------------------------
1 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 февраля 2011 г., регистрационный N 19644), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1644 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2015 г., регистрационный N 35915) и от 31 декабря 2015 г. N 1577 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2016 г., регистрационный N 40937) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г, регистрационный N 61828); федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 287 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 июля 2021 г., регистрационный N 64101).
2 Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г., регистрационный N 59808), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г. N 766 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 марта 2021 г., регистрационный N 62645).
3 Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 44, ст. 7412.
------------------------------
Приложение N 3
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 29 ноября 2021 г. № 868
Аккредитационные показатели по образовательным программам среднего общего образования
| Для целей государственной аккредитации образовательной деятельности (при отсутствии контингента обучающихся минимальное значение 35 баллов / при наличии контингента обучающихся минимальное значение 45 баллов) | |||
|---|---|---|---|
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ среднего общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования1 (далее - федеральный образовательный стандарт) | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ среднего общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, участвующих в реализации образовательных программ среднего общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 50% и более | 10 |
| 20% - 49% | 5 | ||
| Менее 20% | 0 | ||
| 4. | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ среднего общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 90% и более | 10 |
| 70% - 89% | 5 | ||
| Менее 70% | 0 | ||
| 5. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность2, по каждому учебному предмету | С контингентом - 100% | 10 |
| С контингентом - менее 100% | 0 | ||
| Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | ||
| Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | ||
| 6. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам | Имеется | 5 |
| Не имеется | 0 | ||
| 7. | Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | 70% и более | 10 |
| 51% - 69% | 5 | ||
| Менее 51% | 0 | ||
| Для целей осуществления аккредитационного мониторинга (минимальное значениe 40 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ среднего общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ среднего общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам (не применяется в отношении организаций, осуществляющих обучение, индивидуальных предпринимателей, а также образовательных организаций, указанных в пункте 2 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. N 18023) | Имеется | 5 |
| Не имеется | 0 | ||
| 4. | Сведения об участии обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования | Принимали участие | 10 |
| Не принимали участие | 0 | ||
| 5. | Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, от общего количества выпускников | Менее 5% | 10 |
| 5% - 9% | 5 | ||
| 10% и более | 0 | ||
| 6. | Доля выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (без учета повторного написания итогового сочинения (изложения) и (или) ликвидации академической задолженности), от общего количества выпускников | 90% и более | 10 |
| 80% - 89% | 5 | ||
| Менее 80% | 0 | ||
| Для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (минимальное значение 30 баллов) | |||
| 1. | Соответствие структуры и содержания образовательных программ среднего общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 2. | Соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ среднего общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Соответствует | 10 |
| Не соответствует | 0 | ||
| 3. | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательным программам среднего общего образования | 90% и более | 10 |
| 70% - 89% | 5 | ||
| Менее 70% | 0 | ||
| 4. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального перечня учебников по каждому учебному предмету | С контингентом - 100% | 10 |
| С контингентом - менее 100% | 0 | ||
| Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | ||
| Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | ||
| 5. | Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам | 70% и более | 10 |
| 51% - 69% | 5 | ||
| Менее 51% | 0 | ||
------------------------------
1 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный N 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный N 35953), от 31 декабря 2015 г, N 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный N 41020), от 29 июня 2017 г. N 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный N 47532) и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. N 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный N 61749) и от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г, регистрационный N 61828).
2 Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г., регистрационный ,N 59808). с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г. N 766 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 марта 2021 г., регистрационный N 62645).
3 Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 44, ст. 7412.
Обзор документа
С 1 марта 2022 г. изменится порядок аккредитации образовательной деятельности. Помимо прочего предусмотрено определение аккредитационных показателей, которым должно соответствовать качество образования.
Минпросвещения определило такие показатели по программам начального, основного и среднего общего образования. Установлено количество баллов по каждому из них.
Приказ вступает в силу с 1 марта 2022 г. и действует до 31 августа 2025 г.
