Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
(1).jpg)
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
С начала осени вступает в силу комплекс изменений, затрагивающих организацию учебного процесса, содержание образовательных программ и воспитательную работу в школах. Новшества касаются оценивания поведения учеников, структуры преподавания отдельных предметов, учебной нагрузки, а также мер поддержки педагогических работников.
Параллельно с утвержденными нормативными решениями на рассмотрении находятся законодательные инициативы, направленные на дополнительную поддержку семей с детьми и уточнение отдельных процедур в сфере общего образования.
С 1 сентября 2026 года во многих российских школах вводится оценка за поведение. Правовую основу составил приказ Минпросвещения РФ от 8 мая 2026 г. № 316, который внес изменения в порядок организации образовательной деятельности. Документ установил, что оценивание поведения происходит по трехуровневой шкале:
Оценку за поведение будут выставлять учащимся 2-8 классов. Первоклассники из этой системы исключены. Оценивание поведения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья. Старшеклассников нововведение на данном этапе не затрагивает.
Критерии оценивания включают четыре блока:
Введение оценки за поведение остается правом, а не обязанностью образовательной организации. Школа, принимающая решение о внедрении данной системы, обязана закрепить соответствующие положения в локальных нормативных актах.
Приказ № 316 также определил порядок действий при нарушении дисциплины во время урока. Педагог обязан незамедлительно указать обучающемуся на необходимость соблюдения правил внутреннего распорядка. При повторном нарушении на занятие приглашается руководитель образовательной организации или иной уполномоченный работник для принятия решения об удалении школьника с урока и проведении профилактической беседы, по окончании которой ученик возвращается на урок.
Кроме того, закреплена обязанность обучающихся не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время занятий. Исключение составляют случаи возникновения угрозы жизни или здоровью школьников, работников организации, а также иные экстренные ситуации. Новые правила вступают в силу с 1 сентября 2026 года и действуют до 1 сентября 2027 года.
Отдельно подчеркивается, что отметка за поведение не повлияет на оценки по предметам, результаты промежуточной аттестации и допуск к государственной итоговой аттестации. Главной целью введения называется не дисциплинарное взыскание, а развитие личности ребенка и повышение качества воспитательной работы, формирование уважительного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Подробнее об этом можно прочитать в новости.
В 2025/26 учебном году апробация оценок за поведение уже прошла в 7 субъектах РФ на базе 89 школ. В испытании участвовали более 40 тыс. обучающихся 1-8 классов и более 2 тыс. учителей. Изначально ведомство рассматривало две альтернативные модели – двухуровневую ("зачет/незачет") и пятиуровневую. По результатам эксперимента трехуровневая система была выбрана как наиболее успешная: в министерстве отметили, что она отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью, профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности.
С 1 сентября 2026 года обществознание будет преподаваться только в 9-11 классах. В 2025/26 учебном году предмет изучался с 8-го класса, ранее – с 6-го. Высвободившиеся учебные часы передаются на изучение истории.
Одновременно происходит переход на новые единые государственные учебники. Для 9-10 классов они поступят в образовательные организации к началу учебного года, учащиеся 11 классов перейдут на них с 1 сентября 2027 года. В обновленных изданиях акцент сделан на изучение основ устройства российского государства, экономики, права и культуры. Усилены межпредметные связи с историей, литературой и географией.
В число авторов учебников вошли юристы, экономисты, социологи и историки, в том числе университетские преподаватели, кандидаты и доктора наук. Руководил созданием линейки учебников помощник Президента РФ Владимир Мединский, главным редактором выступил заместитель Председателя Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев.
Также изменили общий объем программы: в 9-м классе он составит 34 часа, в 10-м и 11-м – по 102 часа. Ранее на обществознание в 6-9-х и 10-11-х классах суммарно отводилось 272 часа.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что эта дисциплина должна быть посвящена реальному устройству общества, государства, культурной политике и экономике. По его словам, предмет учит школьников разбираться в социальных процессах, понимать законы и принимать обдуманные решения, способствует формированию гражданской ответственности. Подробнее о преподавании обществознания в новом учебном году читайте в новости.
В школьной программе появится новый предмет – "Духовно-нравственная культура России" (на основании приказов Минпросвещения РФ от 18 июня 2025 г. № 467 и от 10 ноября 2025 г. № 808). О его поэтапном введении в 5-7-х классах Минпросвещения РФ сообщило в письме от 18 марта 2026 г. № ОК-863/03.
График введения: | |
со II полугодия 2026/27 учебного года
| с 1 сентября 2027 года
|
Цель предмета – формирование у обучающихся основ традиционных российских духовно-нравственных ценностей через изучение жизненного пути государственных и общественных деятелей, представителей культуры, ученых, военных, в том числе героев специальной военной операции. Тема каждого урока раскрывается на примере одного из героев российской истории или современности.
Программа разработана с учетом позиций централизованных религиозных организаций. Преподавать предмет будут учителя истории. Для них предусмотрены программы повышения квалификации до 1 января 2027 года. Методическая поддержка педагогов – вебинары, онлайн-ресурс и горячая линия – будет организована к запуску предмета в 5-м классе со II полугодия 2026/27 учебного года.
Предмет "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЗР) переводится с модульной системы на два единых обязательных курса: "Безопасность жизнедеятельности" и "Начальная военная подготовка" (информация Министерства просвещения Российской Федерации от 17 июля 2026 г. "Минпросвещения России меняет предмет ОБЗР с 1 сентября 2026 года").
Программой предусмотрено использование практико-ориентированных интерактивных форм организации учебных занятий с возможностью применения тренажерных систем и виртуальных моделей.
С 1 сентября 2026 года количество часов на изучение иностранного языка в 5-7 классах сокращается с 510 до 408 часов. Обучающиеся будут заниматься по два часа в неделю. В 8-9 классах нагрузка сохраняется на прежнем уровне – три часа в неделю (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 10 ноября 2025 г. № 808 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования").
Минпросвещения РФ поясняло, что сокращение часов не отменяет предмет и направлено на поиск оптимального баланса в учебном плане. Изучение иностранных языков остается обязательным компонентом школьной программы, базовый уровень владения будет обеспечен в рамках установленного объема часов.
Параллельно утверждена программа изучения арабского языка в российских школах. С 1 сентября 2026/27 учебного года арабский язык официально входит в школьную программу как возможный второй иностранный язык.
Данное решение реализуется в контексте развития образовательного сотрудничества с Объединенными Арабскими Эмиратами. На базе Областной гимназии имени Е.М. Примакова действует Образовательный центр имени шейхи Фатимы бинт Мубарак, созданный по поручению Президента РФ в октябре 2024 года. Центр реализует программы школьного обмена между Россией и ОАЭ, ведет подготовку эмиратских школьников к олимпиаде по физике. В числе достижений сотрудничества – ежегодная олимпиада по арабскому языку, а также перевод и передача в ОАЭ произведений российских писателей.
С 2026/27 учебного года региональный компонент в курсе внеурочной деятельности "Россия – мои горизонты" становится обязательным. В программу войдут не менее 8 занятий, посвященных экономике, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям конкретного субъекта РФ. Нововведение охватит более 8,5 миллиона учеников 6-11 классов.
Региональный компонент апробирован в школах 75 субъектов РФ. В 2025/26 учебном году проведено 280 тематических занятий. Особое внимание уделяется знакомству школьников с аграрными профессиями: педагоги будут рассказывать о развитии сельского хозяйства, современных агротехнологиях и перспективах работы в отрасли. В стране функционируют 3,9 тыс. профильных аграрных классов с общим числом обучающихся более 38 тыс. человек.
Напомним, что курс "Россия – мои горизонты" внедрен для всех учеников 6-11 классов с 2023 года и является частью Единой модели профориентации "Билет в будущее". К практическим мероприятиям привлечено более 14 тыс. работодателей, организующих экскурсии на предприятия и профессиональные пробы.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на августовском совещании с руководителями образовательных организаций сообщил о сокращении бюрократической нагрузки на педагогических работников. Количество обязательных отчетов для школьных учителей сокращено до пяти, для преподавателей колледжей – до шести.
В ходе совещания также была затронута тема домашних заданий. Отменять их не планируется, поскольку они необходимы для закрепления пройденного материала. При этом первоклассники не должны получать задания на дом.
Глава ведомства напомнил о принятом Указе Президента РФ от 20 июля 2026 г. № 498 "О дополнительных мерах поддержки учителей" и отметил, что ведомство совместно с Минтрудом России и Минфином России прорабатывает единые подходы к системе оплаты труда педагогических работников. В рамках федерального проекта "Производительность труда" в 2025 году привлечено 3,5 млрд руб., направленных, в том числе на повышение заработной платы педагогов.
Обращаясь к учителям, министр подчеркнул, что в системе образования главное звено – педагог. По его словам, никакие новые технологии и ИИ не смогут заменить учителя, так как только он способен привить ученикам искренний интерес к знаниям и любовь к Родине.
Помимо утвержденных нормативных решений, на рассмотрении находятся законодательные инициативы, затрагивающие интересы семей с детьми школьного возраста и отдельные аспекты приема в образовательные организации.
Первая инициатива1 предполагает введение ежегодной выплаты родителям школьников в размере 10 тыс. руб. на приобретение школьной формы. Законопроект предусматривает внесение изменений в ст. 38 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
Выплата планируется как универсальная – без учета уровня дохода семьи. Она будет распространяться на обучающихся государственных и муниципальных образовательных организаций. Частные школы под действие законопроекта не подпадают. Порядок назначения и перечисления средств, включая источники финансирования, будет установлен Правительством РФ. В случае принятия закон вступит в силу с 1 января 2027 года.
Авторы инициативы ссылаются на данные Росстата, согласно которым средняя стоимость комплекта школьной формы составляет от 8 до 15 тыс. руб. Действующие региональные выплаты существенно различаются: от 422 руб. в Оренбургской области до 13 020 руб. в Московской области. В большинстве субъектов компенсация предоставляется только отдельным категориям граждан.
Более подробно об этой инициативе рассказывали в нашем материале.
Вторая инициатива касается порядка приема в образовательные организации. Предлагается сохранить преимущество при зачислении в школу, где уже обучаются братья или сестры, исключительно для детей с гражданством РФ. В настоящее время данное право действует для всех независимо от гражданства. По мнению авторов, это позволит защитить интересы российских семей в ситуации, когда количество мест в школе ограничено. Инициатива направлена в Правительство РФ для получения заключения.
Дополнительную информацию об этом можно прочитать в нашей новости.
Минпросвещения РФ подготовило проект изменений2 в порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников. Поправки затрагивают все этапы интеллектуального состязания.
Устанавливается прямой запрет на повторное участие школьника в одном и том же этапе олимпиады по одному предмету в течение текущего учебного года. Ужесточаются требования информационной безопасности: запрет на пронос средств связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуры, справочных материалов и письменных заметок распространяется на организаторов и членов жюри всех этапов. Исключения возможны только в случаях, прямо оговоренных требованиями к конкретному предмету.
Ужесточаются последствия для нарушителей. Участник, удаленный с олимпиады, лишается права участия не только по предмету, где допущено нарушение, но и по всем общеобразовательным предметам до конца текущего сезона.
Корректируется процедура пересмотра результатов регионального этапа после перепроверки. Организатор будет обязан привести результаты в соответствие с протоколом перепроверки в течение двух рабочих дней.
На фоне обсуждения новых мер поддержки семей с детьми сохраняет актуальность вопрос о выборе формы получения образования. Семейное обучение закреплено ст. 17 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" и предполагает, что ребенок осваивает программу вне школы, а в образовательной организации только проходит аттестацию.
Для перехода необходимо уведомить школу и получить приказ об отчислении, направить заявление в местный орган управления образованием, забрать личное дело и медицинскую карту, а затем прикрепиться к школе для прохождения аттестации. Если ребенок еще не учился, достаточно заявления в орган управления образованием и прикрепления к школе на период аттестации.
Важно учитывать: при неудовлетворительной сдаче экзаменов образуется академическая задолженность. Если она не будет ликвидирована в установленные сроки, ребенок продолжит обучение в образовательной организации. О том, как перейти на семейное обучение, мы рассказывали в новости.
Роспотребнадзор в преддверии учебного года опубликовал рекомендации по выбору школьного ранца и организации рабочего места обучающегося.
Вес пустого рюкзака для учащихся начальных классов не должен превышать 700 граммов, для средних и старших – 1 килограмма. Для учеников младшей школы обязательным является наличие ортопедической спинки с жесткой вставкой, обеспечивающей плотное прилегание к спине и равномерное распределение нагрузки. Изделие должно быть оснащено широкими регулируемыми лямками и светоотражающими элементами на передних и боковых поверхностях. Вся информация о товаре, включая возрастное назначение, наименование, страну изготовления и данные производителя, должна быть представлена на русском языке.
Нормативы веса комплекта учебников и письменных принадлежностей: для 1-2 классов – 1,5 кг; 3-4 классов – 2 кг; 5-6 классов – 2,5 кг; 7-8 классов – 3,5 кг; для старшеклассников – 4 кг.
При организации рабочего места стол рекомендуется располагать у окна. Естественный свет для правши должен падать слева, для левши – справа. Настольную лампу рекомендуется включать даже в дневное время. При работе за компьютером монитор следует держать на уровне глаз на дистанции 60-70 см. Сидеть необходимо ровно, опираясь на спинку стула, ступни должны полностью стоять на полу. Оптимальное расстояние от глаз до тетради или учебника равно длине предплечья. Каждые 20 минут занятий необходим короткий перерыв с легкой разминкой и упражнениями для глаз.
Также напомним, что требования к территории, помещениям, уборке, организации образовательного процесса и учебным нагрузкам закреплены в "школьных" СанПиН. Актуальную информацию о них можно прочитать в нашем материале.
Кроме того, 19 августа под руководством Анны Поповой проведено совещание, посвященное готовности школ к 2026/27 учебному году. Приоритетное внимание уделено санитарному состоянию пищеблоков: каждый пищеблок должен встретить учебный год после генеральной уборки и дезинфекции, сотрудники – пройти медицинское обследование. В меню необходимо включать блюда из рыбы и молочных продуктов.
Продолжается контроль и за образовательной нагрузкой: учебные планы и расписания проверяются на соответствие нормативным требованиям. В преддверии учебного года вводятся превентивные меры: ежедневный "утренний фильтр" для сотрудников и учащихся, дезинфекция помещений и контактных поверхностей. Обязательным является исполнение постановления Главного государственного санитарного врача о профилактике гриппа, ОРВИ и COVID-19 в эпидемическом сезоне 2026-2027 годов.
Комплекс изменений, вступающих в силу с 1 сентября 2026 года, затрагивает ключевые аспекты школьного образования: воспитательную работу, структуру учебного плана, содержание отдельных предметов и условия труда педагогических работников. Ряд нововведений носит рамочный характер и оставляет образовательным организациям пространство для самостоятельных решений – прежде всего это касается оценки за поведение. Другие изменения, такие как переход обществознания в старшие классы и корректировка часов иностранного языка, вводятся в обязательном порядке.
Общая направленность реформ – усиление воспитательной функции школы, практико-ориентированность учебного процесса и снижение административной нагрузки на педагогов. Эффективность данных мер будет оцениваться по итогам 2026/27 учебного года, в том числе в ходе расширенной апробации оценки за поведение во всех субъектах Российской Федерации.
1 С текстом законопроекта № 1317855-8 "О внесении изменений в статью 38 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" и материалами к нему можно ознакомиться на официальном сайте Госдумы.
2 С текстом приказа "О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678" и материалами к нему можно ознакомиться на федеральном портале проектов нормативных правовых актов (ID:169275).
