Приказ Министерства образования и науки РФ от 25 апреля 2014 г. № 410 "Об утверждении формы заключения по результатам проведения педагогической экспертизы" (не вступил в силу)

В соответствии с пунктом 5 Правил проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 17 февраля 2014 г. № 120 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, № 8, ст. 816), приказываю:

Утвердить прилагаемую форму заключения по результатам проведения педагогической экспертизы.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 21 мая 2014 г.
Регистрационный № 32380

Приложение

Утверждена
приказом Министерства
образования и науки РФ
от 25 апреля 2014 г. № 410

Форма

                                 ЗАКЛЮЧЕНИЕ                              

            по результатам проведения педагогической экспертизы          

_________________________________________________________________________

 (указывается наименование юридического лица или фамилия, имя, отчество  

   (при наличии) физического лица), включенного в перечень экспертов)    

В соответствии с частью 2 статьи 94 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правилами проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 17 февраля 2014 г. № 120 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, № 8, ст. 816), проведена педагогическая экспертиза

_________________________________________________________________________

(указываются сведения о проекте нормативного правового акта, федеральном

_________________________________________________________________________

органе исполнительной власти, разработавшем его, или нормативном правовом

_________________________________________________________________________

акте, федеральном органе исполнительной власти, принявшем его, в том

_________________________________________________________________________

числе сведения о государственной регистрации Министерством юстиции

_________________________________________________________________________

Российской Федерации этого нормативного правового акта и об

_________________________________________________________________________

источниках его официального опубликования)

______________________________________________________(далее - акт).

Вариант 1.

По результатам проведения педагогической экспертизы в акте положения, которые могут привести к негативному воздействию на качество обучения, отсутствуют.

Вариант 2.

По результатам проведения педагогической экспертизы в акте выявлены положения, которые могут привести к негативному воздействию на качество обучения.

________________________________________________________________________*

На основании проведенной педагогической экспертизы сделаны следующие выводы

_________________________________________________________________________

(вывод  о  наличии  либо  об  отсутствии достаточного обоснования решения

 проблемы предложенным способом регулирования)

_________________________________________________________________________

                      (обоснование сделанных выводов)                    

     В  целях  устранения положений, которые могут привести к негативному

воздействию на качество обучения, предлагается __________________________

                                           (указывается способ устранения

_________________________________________________________________________

      положений, которые могут привести к негативному воздействию

                            на качество обучения)

___ _________________ 201__ г.         __________________________________

                                          (инициалы, фамилия эксперта

                                           (руководителя организации

                                             для юридического лица)

_____________________________

* Отражаются все положения проекта нормативного правового акта или нормативного правового акта, которые могут привести к негативному воздействию на качество обучения, с указанием структурных единиц акта (разделов, глав, статей, частей, пунктов, подпунктов, абзацев).