(1).jpg)
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2013 г. № 1157 “Об установлении нормативов трудозатрат и коэффициентов, учитывающих изменения сложности работ в зависимости от контингента обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, при проведении аккредитационной экспертизы” (не вступил в силу)
В соответствии с пунктом 6 Правил оплаты услуг экспертов и экспертных организаций и возмещения расходов, понесенных ими в связи с проведением аккредитационной экспертизы, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2013 г. № 370 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 18, ст. 2270), приказываю:
1. Установить:
нормативы трудозатрат при проведении аккредитационной экспертизы (приложение № 1).
коэффициенты, учитывающие изменения сложности работ в зависимости от контингента обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, при проведении аккредитационной экспертизы (приложение № 2).
2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя А.Ю. Бисерова.
| Руководитель | С.С. Кравцов |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 18 февраля 2014 г.
Регистрационный № 31348
Приложение № 1
Нормативы
трудозатрат при проведении аккредитационной экспертизы
(утв. приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2013 г. № 1157)
I. Нормативы трудозатрат руководителя экспертной группы при проведении аккредитационной экспертизы
| № п.п. | Вид работ | Трудозатраты, час | |
|---|---|---|---|
| Экспертная группа не более 4-х человек | Экспертная группа более 4-х человек | ||
| 1. | Взаимодействие с аккредитационным органом, получение и анализ задания на аккредитационную экспертизу | 1 | 2 |
| 2. | Организация проведения аккредитационной экспертизы, в т.ч. взаимодействие с экспертами экспертной группы и представителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, ответственного за государственную аккредитацию образовательной деятельности | 1 | 2 |
| 3. | Проверка отчетов экспертов | 1 (на каждый отчет) | |
| 4. | Подготовка заключения экспертной группы | 1 | 2 |
II. Нормативы трудозатрат эксперта (представителя экспертной организации) при проведении аккредитационной экспертизы
| № п.п. | Вид работ | Трудозатраты, час |
|---|---|---|
| 1. | Предварительный анализ материалов организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подготовка к проведению аккредитационной экспертизы | 2 |
| 2. | Определение соответствия содержания подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, федеральным государственным образовательным стандартам по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам, указанным в задании эксперту (представителю экспертной организации) | 2 |
| 3. | Определение соответствия качества фондов оценочных средств организации, осуществляющей образовательную деятельность, федеральным государственным образовательным стандартам по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам, указанным в задании эксперту (представителю экспертной организации) | 3 |
| 4. | Определение соответствия условий организации образовательной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, федеральным государственным образовательным стандартам по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам, указанным в задании эксперту (представителю экспертной организации) | 2 |
| 5. | Оценка качества подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам, указанным в задании эксперту (представителю экспертной организации), реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (образовательными стандартами) | 8 |
| 6. | Подготовка экспертного отчета, отражающего содержание и результаты проведенной работы | 1 |
Приложение № 2
Коэффициенты, учитывающие изменение сложности работ в зависимости от контингента обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, при проведении аккредитационной экспертизы
(утв. приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2013 г. № 1157)
| № п.п. | Уровень основной образовательной программы | Коэффициент* |
|---|---|---|
| 1. | основные общеобразовательные программы | При количестве обучающихся до 50, коэф-т = 0,2 |
| При количестве обучающихся от 50 до 200 коэф-т = 0,5 | ||
| При количестве обучающихся от 200 до 600 коэф-т = 0,7 | ||
| При количестве обучающихся свыше 600 коэф-т = 1 | ||
| 2. | основные профессиональные образовательные программы | При количестве обучающихся до 300 коэф-т = 0,5 |
| При количестве обучающихся от 300 до 600, коэф-т = 1 | ||
| При количестве обучающихся свыше 600, коэф-т =1,5 |
* Коэффициент применяется при выполнении работ, связанных с определением соответствия качества фондов оценочных средств организации, осуществляющей образовательную деятельность, по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам; оценкой качества подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (образовательными стандартами); определением соответствия условий организации образовательной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по заявленным для государственной аккредитации основным образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам.
Обзор документа
В связи со вступлением в силу нового Закона об образовании Правительство РФ пересмотрело порядок оплаты услуг и возмещения расходов экспертов и экспертных организаций при проведении ими аккредитационной экспертизы образовательной деятельности.
Сумма оплаты зависит от 2 показателей: ставка почасовой оплаты труда и количество часов участия в экспертизе.
Последний определяется исходя из объема выполненных работ с учетом нормативов трудозатрат и коэффициентов, отражающих изменения сложности работ в зависимости от контингента обучающихся.
Установлены вышеуказанные нормативы и коэффициенты.
