(1).jpg)
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. № 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования" (не вступил в силу)
В соответствии с пунктом 6 статьи 12 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2004, N 35, ст. 3607; 2007, N 27, ст. 3215; 2008, N 9, ст. 813; N 30, ст. 3616; 2009, N 46, ст. 5419; 2010, N 46, ст. 5918; 2011, N 6, ст. 793), пунктом 6 Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. N 184 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 13, ст. 1772), приказываю:
1. Утвердить:
1.1. критерии показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального образования (приложение N 1);
1.2. критерии показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения среднего профессионального образования (приложение N 2).
2. Признать утратившими силу приказы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30 сентября 2005 г. N 1938 "Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 октября 2005 г., регистрационный N 7092. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2005, N 43), от 25 апреля 2008 г. N 885 "О внесении изменений в приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30 сентября 2005 г. N 1938 "Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 мая 2008 г., регистрационный N 11676. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2008, N 113).
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Муравьева И.А.
| Руководитель | Л. Глебова |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г.
Регистрационный N 22764
Приложение N 1
Критерии показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального образования
| N п/п | Наименование показателя деятельности* | Критерии показателя, необходимых для определения типа "образовательное учреждение высшего профессионального образования" | |
|---|---|---|---|
| Образовательная программа, разработанная на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее - ГОС ВПО) | Образовательная программа, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее - ФГОС ВПО) | ||
| 1. | Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования - до завершения их реализации в образовательных учреждениях) | Обязательный минимум содержания основной образовательной программы: - 100 % наличия обязательных дисциплин федерального компонента в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях - 100% наличия рабочих программ дисциплин - выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения - выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин - выполнение требований к объему учебной нагрузки по дисциплинам - наличие в рабочих программах дисциплин минимума содержания - наличие дисциплин по выбору студента, устанавливаемых образовательным учреждением | Структура освоения основной образовательной программы: - 100 % наличия обязательных дисциплин базовой (обязательной) части в учебном плане, расписании занятий - 100% наличия рабочих программ дисциплин (модулей) и программ практик - наличие в учебной программе каждой дисциплины (модуля) четко сформулированных конечных результатов обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по основной образовательной программе - наличие дисциплин по выбору обучающихся в установленном объеме |
| Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы: - выполнение требований к общему сроку освоения основной профессиональной образовательной программы - выполнение требований к продолжительности теоретического обучения - выполнение требований к продолжительности всех видов практик - выполнение требований к продолжительности каникул - выполнение требований к продолжительности экзаменационных сессий - выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) - выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году - выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы - выполнение требований к среднему объему аудиторных занятий студента в неделю (очная форма получения образования), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная (вечерняя) форма получения образования), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма получения образования) | Срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы: - выполнение требований по нормативному сроку освоения основной образовательной программы - выполнение требований к общей трудоемкости освоения основной образовательной программы - выполнение требований к трудоемкости освоения основной образовательной программы по очной форме получения образования за учебный год - выполнение требований к трудоемкости освоения учебных циклов и разделов - выполнение требований к общей трудоемкости каждой дисциплины основной образовательной программы - выполнение требований к объему факультативных дисциплин за весь период обучения - выполнение требований к часовому эквиваленту зачетной единицы Требования к условиям реализации основной образовательной программы: - выполнение требований к проценту занятий, проводимых в активных и интерактивных формах - выполнение требований к проценту занятий лекционного типа по отношению к объему аудиторных занятий - выполнение требований к удельному весу дисциплин по выбору обучающихся в составе вариативной части обучения - выполнение требований к объему аудиторных учебных занятий в неделю (очная и очно-заочная (вечерняя) формы получения образования) или в учебном году (заочная форма получения образования) - выполнение требований к максимальному объему учебных занятий обучающихся в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативные дисциплины - выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году - выполнение требований к объему часов по дисциплине "Физическая культура", в том числе по объему практической подготовки, реализуемой при очной форме получения образования - выполнение требований к наличию лабораторных практикумов и/или практических занятий по дисциплинам (модулям) базовой части циклов | ||
| Результаты освоения основной образовательной программы: - доля студентов, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС ВПО для каждой укрупненной группы направлений подготовки и специальностей (далее - УГС) не менее 60% - тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю дисциплин по основной образовательной программе - обеспечение документами не менее 100% всех видов практик по основной образовательной программе - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников - соответствие требованиям ГОС ВПО количества и перечня государственных экзаменов (итоговых экзаменов) по образовательной программе - не менее 80% студентов по основной образовательной программе имеют положительные оценки по государственным экзаменам (итоговым экзаменам) | Результаты освоения основной образовательной программы: - доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части цикла ФГОС ВПО для каждой укрупненной группы направлений подготовки (специальностей) (далее - УГС) не менее 60% - тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю основной образовательной программы - обеспечение документами не менее 100% всех видов практик по основной образовательной программе - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников - не менее 80% студентов по основной образовательной программе имеют положительные оценки по результатам государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) | ||
| Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса: - 100% обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией - наличие возможности доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями | Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы: - 100% обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией - наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступ к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями | ||
| Требования к кадровому обеспечению учебного процесса: - не менее чем у 50% преподавателей по основной образовательной программе базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин - соответствие требованиям ГОС ВПО доли преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание - 100% штатных преподавателей по образовательной программе принимают участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности | Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-педагогическим и кадрами: - соответствие требованиям ФГОС ВПО доли преподавателей, имеющих базовое образование, соответствующих профилю преподаваемых дисциплин по основной образовательной программе - соответствие требованиям ФГОС ВПО доли преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, обеспечивающих образовательный процесс по основной образовательной программе - 100% штатных преподавателей по каждой образовательной программе принимают участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности | ||
Критерии показателей, необходимых для определения вида образовательного учреждения высшего профессионального образования: "университет", "академия", "институт"
| Университет | Академия | Институт | ||
|---|---|---|---|---|
| 1. | Реализация основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования | 1. Для образовательных учреждений, осуществляющих подготовку кадров в области физико-математических, естественных, гуманитарных наук, образования и педагогики, здравоохранения, культуры и искусства: наличие не менее 50 % направлений подготовки (специальностей) от числа направлений подготовки (специальностей) в рамках соответствующих УГС: "Физико-математические науки", "Естественные науки", "Гуманитарные науки", "Образование и педагогика". "Здравоохранение", "Культура и искусство" 2. Для образовательных учреждений, осуществляющих подготовку кадров технического профиля: реализация образовательных программ по направлениям подготовки (специальностям) в рамках не менее 5 УГС из следующего перечня: "Информационная безопасность", "Геодезия и землеустройство", "Геология, разведка и разработка полезных ископаемых", "Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника", "Металлургия, машиностроение и материалообработка", "Авиационная и ракетно-космическая техника", "Оружие и системы вооружения", "Морская техника", "Транспортные средства", "Приборостроение и оптотехника", "Электронная техника, радиотехника и связь", "Автоматика и управление", "Информатика и вычислительная техника", "Химическая и биотехнологии". "Архитектура и строительство", "Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды" 3. Для иных образовательных учреждений: реализация образовательных программ по направлениям подготовки (специальностям) в рамках не менее 7 УГС | Реализация образовательных программ по направлениям подготовки (специальностям) в рамках 1 или более УГС | Реализация образовательных программ по направлениям подготовки (специальностям) в рамках 1 или более УГС |
| 2. | Реализация основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования | Не менее чем по 4 отраслям наук, соответствующим образовательным программам, реализуемым в рамках УГС, или не менее чем по 90% специальностей научных работников в рамках 1 отрасли наук, соответствующей реализуемым образовательным программам в рамках УГС Процент аспирантов, защитившихся в течение одного года после окончания аспирантуры (от числа поступивших) - не менее 25% | По 1 или более отраслям наук, соответствующим образовательным программам, реализуемым в рамках УГС Процент аспирантов, защитившихся в течение одного года после окончания аспирантуры (от числа поступивших) - не менее 25% | |
| 3. | Реализация дополнительных профессиональных образовательных программ | Ежегодная реализация дополнительных профессиональных образовательных программ (профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации) по профилю основных образовательных программ, реализуемых в рамках не менее чем по 2 УГС, или не менее чем по 50% направлений подготовки (специальностей) в рамках 1 УГС, а также дополнительных профессиональных образовательных программ, к которым установлены федеральные государственные требования, в течение 6 лет, предшествующих государственной аккредитации | Ежегодная реализация дополнительных профессиональных образовательных программ (профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации) по профилю основных образовательных программ в рамках 1 или более УГС, а также дополнительных профессиональных образовательных программ, к которым установлены федеральные государственные требования, в течение 6 лет. предшествующих государственной аккредитации | Ежегодная реализация дополнительных профессиональных образовательных программ (профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации) по профилю основных образовательных программ в рамках 1 или более УГС, а также дополнительных профессиональных образовательных программ, к которым установлены федеральные государственные требования, в течение 6 лет, предшествующих государственной аккредитации |
| Среднегодовой контингент слушателей по дополнительным профессиональным образовательным программам (профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации) с нормативным сроком освоения не менее 72 часов - не менее 100 чел. | Среднегодовой контингент слушателей по дополнительным профессиональным образовательным программам (профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации) с нормативным сроком освоения не менее 72 часов - не менее 50 чел. | Среднегодовой контингент слушателей по дополнительным профессиональным образовательным программам (профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации) с нормативным сроком освоения не менее 72 часов - не менее 30 чел. | ||
| 4. | Выполнение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований | Осуществление фундаментальных и (или) прикладных научных исследований не менее чем по 4 отраслям наук, соответствующих образовательным программам, реализуемым в рамках УГС, или не менее чем по 90% специальностей научных работников в рамках 1 отрасли наук, соответствующей образовательным программам, реализуемым в рамках УГС (для образовательного учреждения, реализующего только образовательные программы в рамках УГС "Культура и искусство" - число отраслей наук, в рамках которых выполняются научные исследования - не менее 2) | Осуществление фундаментальных и (или) прикладных научных исследований по 1 или более отраслям наук, соответствующим образовательным программам, реализуемым в рамках УГС | Осуществление фундаментальных и (или) прикладных научных исследований по 1 или более отраслям наук |
| Среднегодовой объем финансирования научных исследований по каждой из отраслей наук, соответствующих образовательным программам. реализуемым в рамках УГС, не менее 3 млн. руб. Наличие результатов интеллектуальной деятельности в выполненных научных исследованиях не менее чем по 4 отраслям наук, соответствующих реализуемым УГС, или не менее чем по 90% специальностей научных работников в рамках 1 отрасли наук, соответствующей образовательным программам, реализуемым в рамках УГС Количество научных публикаций в ведущих российских и зарубежных журналах в расчете на 100 человек научно-педагогического состава - не менее 5 в год | Среднегодовой объем финансирования научных исследований - не менее 3 млн. руб., по всем отраслям наук, соответствующим образовательным программам, реализуемым в рамках УГС Наличие результатов интеллектуальной деятельности в выполненных научных исследованиях по 1 или более отраслям наук, соответствующим образовательным программам, реализуемым в рамках УГС | Среднегодовой объем финансирования научных исследований - не менее чем 1,5 млн. руб. Наличие результатов интеллектуальной деятельности в выполненных научных исследованиях по осуществляемым научным исследованиям | ||
| Проведение на базе образовательного учреждения международных, и (или) всероссийских научных, и (или) научно-практических конференций, художественно-творческих мероприятий в течение 6 лет, предшествующих государственной аккредитации, не менее чем по 4 отраслям наук, соответствующим реализуемым УГС, с изданием сборников трудов, или не менее чем по 90% специальностей научных работников в рамках 1 отрасли наук, соответствующей реализуемым УГС | Проведение на базе образовательного учреждения международных, и (или) всероссийских научных, и (или) научно-практических конференций, художественно-творческих мероприятий в течение 6 лет. предшествующих государственной аккредитации, по 1 или более отраслям наук, соответствующим образовательным программам, реализуемым в рамках УГС | Проведение на базе образовательного учреждения международных, и (или) всероссийских научных, и (или) научно-практических конференций, художественно-творческих мероприятий в течение 6 лет, предшествующих государственной аккредитации, по осуществляемым научным исследованиям | ||
| 5. | Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ | Наличие результатов методической деятельности по основным образовательным программам в виде: - учебников, учебных пособий - методических, педагогических школ - повышения квалификации научно-педагогических работников по профилю реализуемых УГС - среднегодовое количество мастер-классов, проведенных за 6 лет. на 100 человек научно-педагогических работников - не менее 15 (для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы по УГС "Культура и искусство") | Наличие результатов методической деятельности по основным образовательным программам в виде: - учебников, учебных пособий - методических, педагогических школ - повышения квалификации научно-педагогических работников по профилю реализуемых УГС - среднегодовое количество мастер-классов, проведенных за 6 лет, на 100 человек научно-педагогических работников - не менее 10 (для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы по УГС "Культура и искусство") | Наличие результатов методической деятельности по основным образовательным программам в виде: - учебников, учебных пособий - повышения квалификации научно-педагогических работников - среднегодовое количество мастер-классов, проведенных за 6 лет, на 100 человек научно-педагогических работников - не менее 5 (для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы по УГС "Культура и искусство") |
Примечание: показатель, необходимый для определения вида образовательного учреждения высшего профессионального образования считается выполненным, если выполнено не менее половины его критериев.
_____________________________
* Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 сентября 2011 г. N 2253 "Об утверждении перечней показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2011 г., регистрационный N 22010. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2011, N 43).
Приложение N 2
Критерии показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения среднего профессионального образования
| N п/л | Наименование показателя деятельности* | Критерии показателя, необходимые для определения типа "образовательное учреждение среднего профессионального образования" | |
|---|---|---|---|
| Образовательная программа, разработанная на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее - ГОС СПО) | Образовательная программа, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) | ||
| 1. | Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования - до завершения реализации в образовательных учреждениях) | Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы: - 100% наличия обязательных дисциплин федерального компонента ГОС СПО в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях - 100% наличия рабочих программ дисциплин - выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения - выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин - выполнение требований к объему учебной нагрузки по дисциплинам - наличие в рабочих программах дисциплин минимума содержания - наличие дисциплин по выбору, устанавливаемых образовательным учреждением | Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - выполнение требований к нормативному сроку освоения основной профессиональной образовательной программы - выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам - выполнение требований к продолжительности всех видов практик - выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников - выполнение требований к общей продолжительности каникулярного времени |
| Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы: - выполнение требований к общему сроку освоения основной профессиональной образовательной программы - выполнение требований к продолжительности теоретического обучения - выполнение требований к продолжительности всех видов практик - выполнение требований к продолжительности каникул - выполнение требований к продолжительности экзаменационных сессий - выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) - выполнение требований к общему объему каникулярного времени в учебном году выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы - выполнение требований к среднему объему аудиторных занятий студента в неделю (очная форма получения образования), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная (вечерняя) форма получения образования), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма получения образования) | Структура основной профессиональной образовательной программы: - 100 % наличия обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане -100% наличия рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов и практик - 100% наличия формируемых компетенций в учебном плане - выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по дисциплине " Безопасность жизнедеятельности" - выполнение требований к общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки - выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки по циклам - выполнение требований к объему обязательной учебной нагрузки по дисциплинам - выполнение требований к структуре профессионального цикла Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы: - выполнение требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю (очная и очно-заочная (вечерняя) формы получения образования) или в учебном году (заочная форма получения образования) - выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающегося, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы - выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в учебном году - выполнение требований к дисциплине "Физическая культура" - выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году (очная форма получения образования) | ||
| Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы: - доля студентов, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС СПО для каждой УГС не менее 60% - тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю дисциплин по основной профессиональной образовательной программе - обеспечение документами не менее 100% всех практик по основной профессиональной образовательной программе - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников - соответствие требованиям ГОС СПО количества и перечня государственных экзаменов (итоговых экзаменов) по основной профессиональной образовательной программе - не менее 80% студентов по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по государственным экзаменам (итоговым экзаменам) | Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы: - доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части цикла ФГОС СПО для каждой укрупненной группы направлений подготовки и специальностей (далее - УГС) не менее 60% - тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю основной профессиональной образовательной программы - обеспечение документами не менее 100% всех практик по основной профессиональной образовательной программе - обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников - не менее 80% обучающихся по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по результатам государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) | ||
| Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса: - обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией - наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями | Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной профессиональной образовательной программы: - обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией - наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями | ||
| Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса: - не менее чем у 50% преподавателей по образовательной программе базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин - наличие у преподавателей специальных дисциплин, как правило, опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере | Обеспеченность реализуемой основной профессиональной образовательной программы педагогическими кадрами: - наличие педагогических кадров, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее, как правило, профилю преподаваемой дисциплины (модуля) в соответствии с требованиями ФГОС СПО - наличие у преподавателей профессионального цикла опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере - соответствие доли штатных преподавателей, реализующих дисциплины и модули профессионального цикла требованиям ФГОС СПО | ||
Критерии показателей образовательного учреждения среднего профессионального образования, необходимых для определения вида: "колледж", "техникум"
| Колледж | Техникум | ||
|---|---|---|---|
| 1. | Реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования | Наличие основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования углубленной подготовки и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования базовой подготовки не менее чем по 4 укрупненным группам направлений подготовки и специальностей (далее - УГС) или не менее чем 30% от направлений подготовки и специальностей в рамках 1 УГС | Реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки |
| 2. | Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ | По всем основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования углубленной подготовки | По реализуемым основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования базовой подготовки |
| 3. | Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ, практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения | Соответствие требованиям ГОС СПО | Соответствие требованиям ФГОС СПО |
_____________________________
* Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 сентября 2011 г. N 2253 "Об утверждении перечней показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса- (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2011 г., регистрационный N 22010. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2011, N 43).
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. № 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования"
Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г.
Регистрационный № 22764
Настоящий приказ вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования
Текст приказа опубликован в "Российской газете" от 13 января 2012 г. N 5
Обзор документа
Вузы осуществляют деятельность по образовательным программам ГОС ВПО или ФГОС ВПО. Ссузы - на основе ГОС СПО или ФГОС СПО. К ним, в частности, предъявляются следующие требования: наличие рабочих программ дисциплин, выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения, наличие дисциплин по выбору обучающегося и др. Установлены требования к срокам, трудоемкости и результатам освоения программы.
Закреплены критерии для определения следующих видов образовательных учреждений: университета, академии, института, а также колледжа и техникума.
Прежние показатели утратили силу.
Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:
