Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 мая 2008 г. № 01-223/08-01

Справка

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет структуру аналитического отчёта органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, об организации и проведении в 2008 году единого государственного экзамена (далее - аналитический отчёт).

Просим организовать работу и в срок до 25.08.2008 представить в адрес Управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора необходимую информацию в электронном виде на электронный адрес: gsv71@yandex.ru Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script

Информация по п. 5 аналитического отчёта представляется на бумажном носителе в одном экземпляре в адрес Управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора: ул. Садовая-Сухаревская, дом 16, г. Москва, К-51, ГСП-4, 127994.

Дополнительно сообщаем, что электронные шаблоны форм аналитического отчёта в формате EXCEL.XLS размещены на портале информационной поддержки единого государственного экзамена в рубрике "Нормативные документы. ЕГЭ-2008 в субъектах РФ" для каждого субъекта Российской Федерации.

По вопросам заполнения форм и их отправки просим обращаться по телефону: (495) 445-44-59.

Приложение: на 22 л.

Руководитель

Л.Н. Глебова

Приложение
к письму Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки
от 7 мая 2008 г. N 01-223/08-01

Структура
аналитического отчета субъекта Российской Федерации об организации и проведении в 2008 году единого государственного экзамена

1 Подготовительный этап ЕГЭ

нормативные правовые акты, инструктивно-методические документы субъекта Российской Федерации, регламентирующие:

1.1. организацию и проведение ЕГЭ (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);

1.2. порядок создания и ведения региональных баз данных (положения о РЦОИ и ППОИ; порядок сбора данных; схемы взаимодействия с органами местного самоуправления, осуществляющими полномочия в сфере образования, образовательными учреждениями, РЦОИ, ППОИ; условия обеспечения информационной безопасности) (представляются в электронном виде - формат WORD);

1.3. перечень труднодоступных отдалённых местностей на территории субъекта Российской Федерации (в случае наличия представляется в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);

1.4. организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);

1.5. организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, досрочно проходящих государственную (итоговую) аттестацию (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);

1.6. установление специальной шкалы перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании выпускникам общеобразовательных учреждений, изучавшим математику в объеме трех и менее часов изучения в неделю (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG).

2 Организация и проведение досрочной государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений (форма N 1 представляется в электронном виде - формат EXCEL)

3 Организация и проведение ЕГЭ

3.1. схема участия труднодоступных и отдаленных местностей (ТОМ) субъекта Российской Федерации в ЕГЭ (форма N 2 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.2. на этапе государственной (итоговой) аттестации выпускников:

3.2.1. категории участников ЕГЭ (форма N 3 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.2.2. участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ (форма N 4 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.2.3. специальная шкала перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании выпускникам общеобразовательных учреждений, изучавшим математику в объеме трех и менее часов изучения в неделю (форма N 5 представляется в электронном виде - формат EXCEL) (в соответствии с письмом Рособрнадзора от 12.03.2008 N 01-117/08-01);

3.2.4. организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ (форма N 6 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.2.5. контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ (форма N 7 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.2.6. количество апелляций по результатам ЕГЭ (форма N 8 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.2.7. выдача свидетельств о результатах ЕГЭ (форма N 9 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.3. на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы:

3.3.1. категории участников ЕГЭ (форма N 10 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.3.2. участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ (форма N 11 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.3.3. организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ (форма N 12 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.3.4. контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ (форма N 13 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.3.5. количество апелляций по результатам ЕГЭ (форма N 14 представляется в электронном виде - формат EXCEL);

3.3.6. выдача свидетельств о результатах ЕГЭ (форма N 15 представляется в электронном виде - формат EXCEL).

4. Замечания и предложения по направлениям (форма N 16 представляется в электронном виде - формат EXCEL):

4.1. федеральная нормативная правовая база (противоречия, выявленные при применении нормативных правовых актов и инструктивно-методических материалов, совершенствование правового и инструктивно-методического обеспечения, подготовка новых правовых актов и внесение изменений в уже действующие, предложения по правовому статусу ряда организационных структур и др.);

4.2. контрольные измерительные материалы (количество некомплектных и бракованных экзаменационных материалов, а также некорректные задания в КИМ);

4.3. технологическое обеспечение, в том числе по организации и проведению ЕГЭ в труднодоступных и отдаленных местностях, по участию в ЕГЭ лиц с ограничениями возможностями здоровья;

4.4. информационные системы;

4.5. информационная безопасность;

4.6. информационное сопровождение;

4.7. подготовка/обучение кадров на федеральном уровне и в штатном режиме;

4.8. организация надзора и инспектирование.

5. Опросник

5.1. С введением ЕГЭ в штатный режим возможно ли централизовано (в одном месте и в один период времени) организовать и провести в субъекте Российской Федерации досрочную государственную (итоговую) аттестацию для выпускников общеобразовательных учреждений, указанных в форме N 1? Почему?

5.2. Отношение органа исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, к сокращению времени выбора выпускниками предметов для сдачи ЕГЭ (до 15 февраля ежегодно). При том вузы/ссузы будут определять перечень вступительных испытаний к 1 февраля ежегодно, а значит уже с этого времени выпускники школ будут знать, какие предметы им понадобятся для поступления в вузы/ссузы.

5.3. Необходимо ли сохранить возможность для выпускников общеобразовательных учреждений пересдачи экзаменов на этапе государственной (итоговой) аттестации? Если да, то при каком количестве неудовлетворительных отметок и в какой форме?

5.4. Обязаны ли победители и призёры Всероссийской и международных олимпиад школьников, а также другие категории выпускников общеобразовательных учреждений, имеющие в соответствии с законодательством Российской Федерации право на зачисление в вузы/ссузы без вступительных испытаний, проходить государственную (итоговую) аттестацию? Нужно ли им выдавать свидетельство о результатах ЕГЭ со 100 баллами по предмету, профильному олимпиаде?

5.5. Когда учащиеся образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования должны сдавать ЕГЭ: в год завершения освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования или в год завершения программ начального и среднего профессионального образования, или только на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы?

5.6. Оптимальные сроки проведения ЕГЭ с учётом необходимости завершения учебного года в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении и необходимостью своевременной выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ?

5.7. Оптимальная схема обязательных и выборных экзаменов на этапе государственной (итоговой) аттестации: сколько экзаменов и по каким общеобразовательным предметам, кто их определяет.

5.8. Возможно ли выставление итоговых отметок в аттестат на основании округленного среднего арифметического значения годовой отметки и отметки по ЕГЭ?

5.9. Есть ли у Вас предложения по доработке Положения о едином государственном экзамене на основе практики его применения и выявленных противоречий нормативным правовым актам Российской Федерации?

 Форма N 1

Организация и проведение досрочной государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Категории выпускников	Количество чел.	Сроки (период) досрочной государственной (итоговой) аттестации	Место проведения досрочной государственной (итоговой) аттестации**
1	2	3	4	5
1.	выезжающие на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды Российской Федерации на международные олимпиады школьников
2.	выезжающие на российские и международные спортивные соревнования
3.	выезжающие на российские и международные конкурсы
4.	выезжающие на российские и международные смотры
5.	выезжающие на российские и международные олимпиады
6.	выезжающие на российские и международные тренировочные сборы
7.	выезжающие на постоянное место жительства за рубеж

_____________________________

* необходимо пояснить, какие категории

** указывается полное наименование образовательного учреждения, на базе которого проводится досрочная государственная (итоговая) аттестация, и адрес.

Форма N 2

Схема участия ТОМ субъекта Российской Федерации в ЕГЭ*

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Наименование ТОМ	Количество
		общеобразовательных учреждений (ед.)		выпускников (чел.)
		всего	участвующих в ЕГЭ	всего	участвующих в ЕГЭ
					по обязательным общеобразовательным предметам	по общеобразовательным предметам по выбору
1	2	4	5	6	7	8
1.
2.
...

Форма N 3-

Категории участников ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

Количество, участвующих в ЕГЭ (чел.)
всего (чел.)	в том числе
	выпускников (субъекта Российской Федерации)			демобилизованные из Российской Армии	граждане СНГ	граждане иностранных государств (не включая граждан СНГ)	другие категории
	общеобразовательных учреждений 2008 года	учреждений НПО и СПО 2008 года	прошлых лет (не включая демобилизованных из Российской Армии)				перечень категорий	коли-чество (чел.)
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Форма N 4

Участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Категории лиц с ограниченными возможностями здоровья	Количество чел.
		всего в регионе	изъявивших желание участвовать в ЕГЭ	участвовавших в ЕГЭ
1	2	3	4	5
	слепые
1.	слабовидящие
2.	с нарушением слуха
3.	с нарушением речи
4.	с нарушением опорно-двигательной системы
ВСЕГО:

Форма N 5

Специальная шкала перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании выпускникам общеобразовательных учреждений, изучавшим математику в объеме трех и менее часов в неделю

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

Выставленная отметка в аттестат	«2»	«3»	«4»	«5»
Шкала баллов ЕГЭ (диапазон баллов ЕГЭ в соответствии с отметкой)
Количество выпускников (чел.)
Процент выпускников (%)

Форма N 6

Организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Представители	Кол-во чел.	Количество  поступивших замечаний (ед.)	Количество замечаний, рассмотренных ГЭК (ед.)
1	2	3	4	5
1.	Общественных организаций:
1.1.	родительских комитетов;
1.2.	попечительских советов общеобразовательных учреждений;
1.3.	ассоциаций
2.	Средств массовой информации
3.	Органов власти разных уровней
4.	Образовательных учреждений высшего профессионального образования
5.	Образовательных учреждений среднего профессионального образования
6.	Образовательных учреждений начального профессионального образования
7.	Других категорий (с указанием категории)
ВСЕГО:

Форма N 7

Контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Категории лиц, выявившие нарушения ЕГЭ	Перечень выявленных нарушений на этапах			Принятые меры
		подготовки ЕГЭ	проведения ЕГЭ	обработки и проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ
1	2	3	4	5	6
1.
2.
3.
...

Форма N 8

Количество апелляций по результатам ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Наименование общеобразо-вательных предметов	Количество чел./экзаменов	Количество апелляций (ед.)
			поступивших		удовлетворенных		повлекших изменение балла по ЕГЭ
			по процедуре	по результату	по процедуре	по результату	увеличение балла	уменьшение балла
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.
2.
...
ВСЕГО:

Форма N 9

Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Организация, выдававшая свидетельства о результатах ЕГЭ	Количество выданных свидетельств о результатах ЕГЭ (ед.)
1	2	3
1.	общеобразовательное учреждение
2.	орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования
3.	орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования
ВСЕГО:

Форма N 10

Категории участников ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

Количество, участвующих в ЕГЭ (чел.)
всего (чел.)	в том числе
	выпускников (субъекта Российской Федерации)			демобилизованные из Российской Армии в 2008 году	граждане СНГ	граждане иностранных государств (не включая граждан СНГ)	другие категории
	общеобразовательных учреждений 2008 года	учреждений НПО и СПО 2008 года	прошлых лет (не включая демобилизованных из Российской Армии в 2008 году)				перечень категорий	коли-чество (чел.)
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Форма N 11

Участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Категории лиц с ограниченными возможностями здоровья	Количество чел., сдававших вступительные испытания в вузы/ссузы
		в форме ЕГЭ	в форме, установленной вузом/ссузом самостоятельно
1	2	3	4
1.	слепые
2.	слабовидящие
3.	с нарушением слуха
4.	с нарушением речи
5.	с нарушением опорно-двигательной системы
ВСЕГО:

Форма N 12

Организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Представители	Кол-во чел.	Количество  поступивших замечаний (ед.)	Количество замечаний, рассмотренных ГЭК (ед.)
1	2	3	4	5
1.	Общественных организаций:
1.1.	родительских комитетов;
1.2.	попечительских советов общеобразовательных учреждений;
1.3.	ассоциаций
2.	Средств массовой информации
3.	Органов власти разных уровней
4.	Образовательных учреждений высшего профессионального образования
5.	Образовательных учреждений среднего профессионального образования
6.	Образовательных учреждений начального профессионального образования
7.	Других категорий (с указанием категории)
ВСЕГО:

Форма N 13

Контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Категории лиц, выявившие нарушения ЕГЭ	Перечень выявленных нарушений на этапах			Принятые меры
		подготовки ЕГЭ	проведения ЕГЭ	обработки и проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ
1	2	3	4	5	6
1.
2.
3.
...

Форма N 14

Количество апелляций по результатам ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Наименование общеобразо-вательных предметов	Количество чел./экзаменов	Количество апелляций (ед.)
			поступивших		удовлетворенных		повлекших изменение балла по ЕГЭ
			по процедуре	по результату	по процедуре	по результату	увеличение балла	уменьшение балла
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.
2.
...
ВСЕГО:

Форма N 15

Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)

наименование субъекта Российской Федерации _________________________

N п/п	Организация, выдававшая свидетельства о результатах ЕГЭ	Количество выданных свидетельств о результатах ЕГЭ (ед.)
1	2	3
1	орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования
2	орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования
ВСЕГО:

Форма N 16

Замечания и предложения субъекта Российской Федерации, участвующего в ЕГЭ-2008

ЗАМЕЧАНИЯ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ	ПРИМЕЧАНИЕ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
на этапе организации и проведения ЕГЭ
на этапе государственной (итоговой) аттестации
на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы
инструктивные материалы
организационные вопросы
разное
КИМ
структура
содержание
инструктивные и методические материалы к КИМ
шкалирование
разное
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
подготовительный этап
этап проведения
результаты
труднодоступные отдаленные местности (ТОМ)
участие в ЕГЭ лиц с ограниченными возможностями здоровья
апелляции
распечатка и выдача свидетельств о результатах ЕГЭ
разное
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
структура и состав РБД
РЦОИ
ФБС
ЕСП
структура и формат БД результатов обработки
разное
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
федеральный уровень
региональный уровень:
ОУО
РЦОИ
ППОИ
ППЭ
другое
ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СМИ
ПОДГОТОВКА КАДРОВ
федеральный уровень
в штатном режиме
ОРГАНИЗАЦИЯ НАДЗОРА И ИНСПЕКТИРОВАНИЯ
федеральный уровень
региональный уровень:

_____________________________

* В случае отсутствия на территории субъекта Российской Федерации труднодоступных и отдаленных местностей ставятся прочерки во всех столбцах формы

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 мая 2008 г. N 01-223/08-01

Текст письма размещен на сайте Информационной поддержки Единого государственного экзамена в Internet (http://ege.edu.ru)