(1).jpg)
Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" (подготовлен Минтрудом России 29.11.2024)
Досье на проект
Пояснительная записка
В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере".
2. Признать утратившим силу приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г. N 352н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 июля 2020 г., регистрационный N 59010).
3. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2025 г. и действует до 1 марта 2031 г.
| Министр | А.О. Котяков |
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства
труда и социальной защиты
Российской Федерации
от "__" _______ 202 г. N _____
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере
| Регистрационный номер |
I. Общие сведения
| Социальная реабилитация и абилитация детей и взрослых | 03.007 | |
|---|---|---|
| (наименование вида профессиональной деятельности) | Код | |
Основная цель вида профессиональной деятельности:
| Формирование, развитие и восстановление внутренних и внешних ресурсов человека с целью его социальной реабилитации, расширения возможностей его жизнедеятельности и установления продуктивного взаимодействия с социальной средой |
|---|
Группа занятий:
| 2635 | Специалист в области организации и ведения социальной работы | 1344 | Руководители служб в сфере социального обеспечения |
|---|---|---|---|
| (код ОКЗ*(1)) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
Отнесение к видам экономической деятельности:
| 87.30 | Деятельность по уходу за престарелыми и инвалидами с обеспечением проживания |
|---|---|
| 87.90 | Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая |
| 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам |
| 88.91 | Предоставление услуг по дневному уходу за детьми |
| 88.99 | Предоставление прочих социальных услуг без обеспечения проживания |
| (код ОКВЭД*(2)) | (наименование вида экономической деятельности) |
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
| Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| код | наименование | уровень квалификации | Наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
| A | Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | 6 | Диагностика (первичная и промежуточная) психологического состояния и оценка жизненной ситуации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | A/01.6 | 6 |
| Проведение мероприятий социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | A/02.6 | 6 | |||
| Осуществление взаимодействия со специалистами междисциплинарной команды | А/03.6 | 6 | |||
| B | Управление деятельностью по социальной реабилитации и абилитации | 7 | Планирование и организация социальной реабилитации и абилитации | B/01.7 | 7 |
| Координация, мониторинг и контроль деятельности по социальной реабилитации и абилитации | B/02.7 | 7 | |||
| Методическое сопровождение деятельности специалистов, осуществляющих социальную реабилитацию и абилитацию | B/03.7 | 7 | |||
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | Код | A | Уровень квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Возможные наименования должностей, профессий | Специалист по социальной реабилитации |
|---|
| Требования к образованию и обучению | Высшее образование - бакалавриат или Высшее образование - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области социальной реабилитации |
|---|---|
| Требования к опыту практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | Отсутствие судимости за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации при работе с несовершеннолетними гражданами *(3) Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров *(4) |
| Другие характеристики | Рекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в пять лет |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
|---|---|---|
| ОКЗ | 2635 | Специалист в области организации и ведения социальной работы |
| ЕКС*(5) | - | Психолог |
| - | Специалист по социальной работе с молодежью | |
| ОКПДТР*(6) | 25883 | Психолог |
| 26588 | Специалист по социальной работе | |
| ОКСО*(7) | 5.37.03.01 | Психология |
| 5.39.03.02 | Социальная работа | |
| 6.44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | |
| 6.44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Диагностика (первичная и промежуточная) психологического состояния и оценка жизненной ситуации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | Код | A/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Проведение первичной и промежуточной оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) |
|---|---|
| Проведение диагностики, в том числе социально-педагогической, психологических особенностей лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), определяющих специфику их поведения и взаимоотношений, возможности их социальной адаптации | |
| Определение степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов, в том числе несовершеннолетнего возраста, посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида | |
| Проведение первичной и промежуточной оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации), нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов | |
| Определение уровня сформированности функциональных навыков, необходимых для повседневной жизни | |
| Проведение оценки риска социально-психологической дезадаптации, функционального анализа поведения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Определение возможности самостоятельного проживания лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях, в том числе с учетом ресурсов их окружения | |
| Обработка и оформление результатов диагностики с применением информационных технологий | |
| Определение цели, задач и направлений социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), их коррекция по результатам промежуточной диагностики | |
| Определение прогноза социальной реабилитации (абилитации), ресоциализации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), уточнение прогноза социальной реабилитации (абилитации) инвалидов, в том числе несовершеннолетнего возраста, с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов, его коррекция по результатам промежуточной диагностики | |
| Необходимые умения | Проводить экспертно-реабилитационную диагностику и оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) |
| Выбирать формы и методы диагностики жизненной ситуации и реабилитационного потенциала по всем направлениям социальной реабилитации (абилитации) | |
| Применять актуальные методы оценки риска социально-психологической дезадаптации, методы функционального анализа поведения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Диагностировать уровни риска ухудшения здоровья, формирования социальной и психологической дезадаптации | |
| Диагностировать психологические особенности лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), определяющие специфику их поведения и взаимоотношений, возможности их социальной адаптации | |
| Анализировать сведения, содержащиеся в индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида | |
| Прогнозировать результаты социальной реабилитации (абилитации), ресоциализации на основе оценки внутренних и внешних ресурсов, адаптационного (реадаптационного) потенциала лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и реабилитационной инфраструктуры | |
| Оценивать уровень реабилитационного потенциала по всем направлениям социальной реабилитации (абилитации), а также адаптационного (реадаптационного) потенциала | |
| Оценивать нуждаемость граждан различных категорий в альтернативной и дополнительной коммуникации (далее - АДК), в том числе определять оптимально подходящих гражданину научно обоснованных, доступных, эффективных и безопасных способов, методов и средств АДК | |
| Формулировать цель и задачи социальной реабилитации (абилитации) | |
| Анализировать имеющиеся ресурсы социального окружения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Выявлять провоцирующие факторы (условия), которые могут оказать влияние на ход и результаты социальной реабилитации (абилитации) | |
| Анализировать результаты диагностики жизненной ситуации, реабилитационного потенциала и иные сведения, имеющие значение для социальной реабилитации (абилитации) | |
| Проводить мониторинг и оценку индивидуального прогресса, эффективности результатов реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Устанавливать контакт с лицами, нуждающимися в социальной реабилитации (абилитации), а также их социальным окружением с учетом их индивидуальных особенностей, в том числе возрастных и социально-психологических, имеющихся у инвалидов ограничений | |
| Выражать эмоциональную поддержку лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), в общении и при проведении диагностических процедур | |
| Использовать в работе программное обеспечение для создания и обработки электронных документов | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты по организации и содержанию социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) |
| Состав и последовательность процедуры экспертно-реабилитационной диагностики | |
| Формы, методы и процедуры диагностики жизненной ситуации, реабилитационного и адаптационного (реадаптационного) потенциала | |
| Основные принципы и требования к подбору диагностических методик | |
| Методы оценки риска социально-психологической дезадаптации, методы функционального анализа поведения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Особенности диагностики несовершеннолетних детей, детей-инвалидов, взрослых | |
| Социально-психологические особенности лиц, в отношении которых проводятся мероприятия социальной реабилитации (абилитации) | |
| Факторы и условия, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию | |
| Категории жизнедеятельности инвалидов и характеристики степеней их выраженности | |
| Критерии и виды инвалидности, психологические особенности личности ребенка-инвалида, взрослых людей с инвалидностью | |
| Структура и содержание индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида | |
| Технологии прогнозирования результатов социальной реабилитации (абилитации), процесса ресоциализации | |
| Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Уровни и характеристики реабилитационного потенциала | |
| Вербальные и невербальные техники активного слушания | |
| Основные междисциплинарные знания о реабилитационной среде | |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | |
| Основные направления паллиативной помощи различным категориям граждан | |
| Перечень и виды технических средств реабилитации | |
| Перечень и виды технических средств и устройств, относящихся к ассистивным технологиям АДК | |
| Профессиональная этика | |
| Другие характеристики |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Проведение мероприятий социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | Код | A/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Разработка плана индивидуальных социально-реабилитационных мероприятий (коррекционной работы) в соответствии с результатами проведенной первичной диагностики лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) |
|---|---|
| Информирование лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и их окружения о мероприятиях социальной реабилитации (абилитации) | |
| Консультирование лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и их окружения по разъяснению, согласованию, коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации), алгоритмов и процедур их реализации | |
| Разработка и проведение мероприятий по первичной профилактике социально-психологической дезадаптации, в том числе девиантного поведения детей, подростков, взрослых | |
| Разработка и проведение психокоррекционных мероприятий совместно с другими специалистами, направленных на восстановление психологического здоровья, оптимизации отношений с родственниками и ближайшим окружением, работу с нежелательным поведением | |
| Разработка и проведение мероприятий, направленных на повышение образовательного потенциала несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), социально-педагогическую коррекцию, социально-педагогическое консультирование | |
| Разработка и проведение мероприятий, направленных на восстановление утраченных или формирование новых профессиональных и трудовых навыков, содействие в трудоустройстве | |
| Обучение использованию средств АДК граждан различных категорий, членов их семей и лиц, осуществляющих уход за ними | |
| Разработка и проведение мероприятий по социально-средовому обучению, социально-бытовой адаптации, направленных на формирование и развитие или восстановление утраченных навыков самообслуживания и самостоятельного проживания, в том числе ознакомление с инфраструктурой населенного пункта | |
| Разработка и проведение мероприятий в индивидуальной и групповой формах для ближайшего окружения и родственников лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), направленных на формирование и развитие навыков взаимодействия с ними | |
| Разработка и проведение мероприятий по социально-психологическому патронажу с целью своевременного выявления психического дискомфорта, межличностных конфликтов, способных усугубить трудную жизненную ситуацию | |
| Коррекция индивидуального плана социально-реабилитационных мероприятий в соответствии с результатами промежуточной диагностики лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Реализация мероприятий по поддержанию и обобщению достигнутых результатов социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Подготовка заключений по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) с применением информационных технологий | |
| Оформление локальных нормативных актов в соответствии с задачами социальной реабилитации (абилитации) | |
| Необходимые умения | Определять перечень, а также приоритетность и очередность выполнения социально-реабилитационных мероприятий лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) |
| Подбирать методы и формы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой реабилитации (абилитации), социально-бытовой адаптации, процесса ресоциализации, учитывая актуальное состояние здоровья лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), а для инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов | |
| Применять средства АДК в повседневной работе | |
| Устанавливать контакт с лицами, нуждающимися в социальной реабилитации (абилитации), а также их социальным окружением с учетом их социально-психологических особенностей, в том числе имеющихся у инвалидов ограничений | |
| Мотивировать лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и социальное окружение на активное участие в мероприятиях социальной реабилитации (абилитации) | |
| Применять методы индивидуального, группового, семейного консультирования | |
| Применять методы работы с появлениями социально-психологической дезадаптации | |
| Проводить мероприятия по профилактике синдрома эмоционального выгорания у членов семьи, лиц, осуществляющих уход, нивелировать влияние синдрома на отношение к лицам, нуждающимся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Проводить мероприятия по формированию функциональных навыков и преодолению социально-психологической дезадаптации | |
| Разрабатывать рекомендации по вопросам преодоления психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования, психологической адаптации к техническим средствам реабилитации | |
| Мобилизовывать личностные ресурсы лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), направленные на поддержание их социальных связей, интереса к повседневным занятиям или определение новых, требующих доступных усилий и позитивного взаимодействия с микросоциумом | |
| Осуществлять консультирование лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и их социального окружения | |
| Формировать мотивацию к обучению, труду лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), в том числе, несовершеннолетнего возраста, осуществлять их профессиональную ориентацию | |
| Проводить мероприятия по обучению технике и приемам самообслуживания и персонального ухода | |
| Проводить адаптационное обучение пользованию инфраструктурой населенного пункта (передвижению по улице, правилам дорожного движения, пользованию общественным транспортом) | |
| Протоколировать ход обследования, оформлять заключения по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Подготавливать отчеты о проделанной работе | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты Российской Федерации в области социальной защиты и социального обслуживания граждан, охраны здоровья, разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, опеки и попечительства |
| Нормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского, семейного законодательства, регламентирующие мероприятия по социальной реабилитации и абилитации | |
| Методы по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей | |
| Требования по защите персональных данных при обработке информации | |
| Национальные стандарты в области реабилитации (абилитации), международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья | |
| Общероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицам | |
| Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала | |
| Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) и процесса ресоциализации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Методы коррекции эмоционально-волевых нарушений и поведенческих реакций | |
| Способы мотивации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Методы психосоциального тренинга, ведения групп психологической поддержки и консультирования | |
| Методы формирования у лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), индивидуальных механизмов психологической защиты, психологической толерантности в ситуации постоянно стрессирующего воздействия болезни и (или) социальной среды, повышения эмоциональной стабильности, профилактики деструктивного поведения, направленного на самоизоляцию и одиночество | |
| Критерии оценки и мобилизации внутренних и внешних ресурсов лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Правила, этапы, содержание проведения индивидуального, группового, семейного консультирования | |
| Основы возрастной и социальной психологии | |
| Методы формирования мотивации к обучению лиц, в отношении которых проводятся мероприятия социальной реабилитации (абилитации) | |
| Перечень и виды технических средств реабилитации | |
| Перечень и виды технических средств и устройств, относящихся к ассистивным технологиям АДК | |
| Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность | |
| Критерии оценки индивидуального прогресса, эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Основы профессиональной ориентации | |
| Меры государственной поддержки и направления государственной политики в области занятости населения | |
| Техники и приемы самообслуживания и персонального ухода | |
| Методика обучения пользованию техническими средствами реабилитации, передвижению | |
| Методы эргономики | |
| Формы и методы адаптационного обучения | |
| Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации) | |
| Вербальные и невербальные техники активного слушания | |
| Профессиональная этика | |
| Теоретические и методологические основы прикладного анализа поведения, стратегий работы с нежелательным поведением | |
| Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности | |
| Требования к оформлению, содержанию и срокам подготовки заключений по результатам мероприятий социальной реабилитации (абилитации), качеству и условиям оказания реабилитационной помощи в психологии, социальной работе и смежных областях | |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | |
| Требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия | |
| Локальные нормативные акты и способы их заполнения (ведения), согласования и принятия | |
| Другие характеристики |
3.1.3. Трудовая функция
| Наименование | Осуществление взаимодействия со специалистами междисциплинарной команды | Код | A/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Подготовка материалов для составления и обсуждения на конференциях (консилиумах) междисциплинарной команды индивидуальной программы социальной реабилитации (абилитации) в соответствии с категорией лица, нуждающегося в социальной реабилитации (абилитации) |
|---|---|
| Консультирование специалистов организаций, участвующих в реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов | |
| Подготовка предложений по корректировке индивидуальной программы социальной реабилитации (абилитации) для обсуждения на рабочих встречах междисциплинарной команды | |
| Разработка информационных материалов, предназначенных для обмена опытом, профессиональными знаниями со специалистами по комплексной социальной реабилитации (абилитации) | |
| Осуществление межведомственного взаимодействия при реализации комплекса мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Необходимые умения | Подготавливать презентационные и информационно-аналитические материалы, в том числе с обоснованием необходимости применения средств АДК, справки о деятельности по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации) |
| Анализировать нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы организации и содержания социальной реабилитации и абилитации | |
| Применять методы профессионального консультирования | |
| Пользоваться профессиональной терминологией в процессе взаимодействия со специалистами междисциплинарной команды | |
| Осуществлять корректировку мероприятий социальной реабилитации (абилитации) с учетом мнения членов междисциплинарной команды иного профессионального профиля | |
| Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации инвалидов | |
| Работать в специализированных программно-технических комплексах, использовать системы управления базами данных | |
| Работать с государственными информационными ресурсами, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия, с правовыми информационными системами, с электронными (цифровыми) документами | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского, семейного законодательства, регламентирующие мероприятия по социальной реабилитации и абилитации |
| Нормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского, семейного законодательства, регламентирующие мероприятия по социальной реабилитации и абилитации | |
| Методы по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей | |
| Общероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицам | |
| Нормативные правовые акты по защите персональных данных | |
| Направления и приоритеты социальной политики, оказывающие влияние на ведение реабилитационной практики | |
| Направления социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), том числе инновационные | |
| Технология и формы междисциплинарного взаимодействия | |
| Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач | |
| Этапы и содержание профессионального консультирования | |
| Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии | |
| Профессиональная терминология в области социальной реабилитации (абилитации) | |
| Особенности формирования реабилитационной среды | |
| Содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий и психолого-педагогических консилиумов | |
| Методы продуктивного командного взаимодействия | |
| Порядок и формы межведомственного взаимодействия | |
| Требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия | |
| Требования к содержанию, формам и условиям обмена информацией, в том числе в электронной форме | |
| Профессиональная этика | |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | |
| Другие характеристики |
3.2. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Управление деятельностью по социальной реабилитации и абилитации | Код | B | Уровень квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Возможные наименования должностей, профессий | Руководитель службы Руководитель реабилитационного подразделения Куратор реабилитационной (абилитационной) программы |
|---|
| Требования к образованию и обучению | Высшее образование - специалитет или магистратура или Высшее образование - специалитет или магистратура и дополнительное профессиональное образование в области социальной реабилитации |
|---|---|
| Требования к опыту практической работы | Не менее трех лет по профилю профессиональной деятельности |
| Особые условия допуска к работе | Отсутствие судимости за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации при работе с несовершеннолетними гражданами Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров |
| Другие характеристики | Рекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в пять лет |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
|---|---|---|
| ОКЗ | 1344 | Руководители служб в сфере социального обеспечения |
| ЕКС | - | Психолог |
| - | Начальник реабилитационно-оздоровительного центра | |
| ОКПДТР | 21588 | Директор учреждения социального обслуживания (центра социального обслуживания (пожилых и инвалидов), центра социальной помощи семье и детям, социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, социального приюта для детей и подростков и др.) |
| 24705 | Начальник отдела (функционального в прочих областях деятельности) | |
| ОКСО | 5.37.04.01 | Психология |
| 5.37.05.01 | Клиническая психология | |
| 5.39.04.02 | Социальная работа | |
| 6.44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | |
| 6.44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | |
| 6.44.05.01 | Педагогика и психология девиантного поведения |
3.2.1. Трудовая функция
| Наименование | Планирование и организация социальной реабилитации и абилитации | Код | B/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Разработка направлений и предложений по формированию текущих и перспективных планов работы учреждения по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации) |
|---|---|
| Подготовка предложений для определения целевых показателей деятельности учреждения и его работников по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Определение состава междисциплинарной команды и обеспечение ее участия в работе в рамках реабилитационного (абилитационного) случая | |
| Определение комплекса мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках реабилитационного случая | |
| Распределение трудовых ресурсов, реализующих мероприятия социальной реабилитации (абилитации) | |
| Организация и проведение консилиумов междисциплинарной команды по составлению, коррекции и утверждению индивидуальной программы социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Подготовка предложений по организации повышения квалификации членов междисциплинарной команды по специализированным направлениям | |
| Организация обеспечения доступа различных категорий граждан, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, к мероприятиям социальной реабилитации (абилитации) | |
| Организация обеспечения лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), необходимым оборудованием, техническими средствами реабилитации, ассистивными технологиями АДК | |
| Организация социального сопровождения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), по завершении мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Рассмотрение жалоб лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации) | |
| Подготовка предложений по формированию бюджета для выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Подготовка, оформление и представление материалов в органы управления, учреждения и представителям общественности для обсуждения вопросов сотрудничества и координации деятельности, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия | |
| Разработка и организация оформления локальных нормативных актов в соответствии с задачами социальной реабилитации (абилитации) | |
| Необходимые умения | Использовать технологии проектирования и прогнозирования в разработке текущих и перспективных планов работы организации |
| Осуществлять руководство работой специалистов и персонала учреждения социальной сферы | |
| Формировать систему целевых показателей деятельности учреждения и его работников в соответствии со стратегическими и тактическими задачами организации, государственным (муниципальным) заданием по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации), поручениями вышестоящих организаций | |
| Привлекать, аккумулировать, мобилизовывать ресурсы межведомственной реабилитационной инфраструктуры для решения задач социальной реабилитации (абилитации) | |
| Анализировать и выявлять дефициты профессиональных компетенций междисциплинарной команды | |
| Проводить переговоры и согласовывать главные цели, задачи, мероприятия индивидуальных программ социальной реабилитации (абилитации) со всеми участниками, организовывать продуктивное взаимодействие в междисциплинарной команде | |
| Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации) | |
| Разрабатывать и реализовывать мероприятия, соответствующие потребностям здоровья лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), с соблюдением мер физической, психологической, социальной безопасности | |
| Обеспечивать профилактику инфицирования, психических травм и других травмирующих обстоятельств | |
| Оценивать потребности в привлечении дополнительных специалистов, материально-технических средствах и иных ресурсах, необходимых для выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации), в том числе при использовании ассистивных технологий АДК | |
| Разрабатывать программы и проекты, направленные на повышение качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Анализировать информацию от получателей и поставщиков социальных услуг | |
| Использовать информационные технологии для автоматизации деятельности организаций, принимающих участие в процессе социальной реабилитации (абилитации) | |
| Разрабатывать локальные нормативные акты о проведении мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты Российской Федерации в области социальной защиты и социального обслуживания населения, в том числе порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида |
| Национальные стандарты в области предоставления социальных услуг населению | |
| Общероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицам | |
| Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования | |
| Основы информационных технологий в профессиональной деятельности | |
| Порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов | |
| Основные принципы, типы, стратегии и тактические приемы ведения переговоров, делового общения | |
| Требования к конфиденциальности информации, хранению и обработке персональных данных | |
| Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач | |
| Формы, методы и технологии повышения качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации различных категорий граждан | |
| Содержание и структура индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов | |
| Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала | |
| Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Критерии качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность | |
| Технические средства реабилитации | |
| Перечень и виды технических средств и устройств, относящихся к ассистивным технологиям АДК | |
| Критерии оценки реабилитационной инфраструктуры | |
| Особенности формирования реабилитационной среды | |
| Порядок и формы межведомственного взаимодействия | |
| Локальные нормативные акты, необходимые для проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Другие характеристики | Соблюдение правил профессиональной этики |
3.2.2. Трудовая функция
| Наименование | Координация, мониторинг и контроль деятельности по социальной реабилитации и абилитации | Код | B/02.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Постановка целей, определение перечня мероприятий социальной реабилитации (абилитации) и его корректировка по итогам мониторинга эффективности |
|---|---|
| Координация деятельности междисциплинарной команды по разработке индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов) и реабилитационной команды, реализующей мероприятия по социальной реабилитации (абилитации) | |
| Координация и контроль выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Мониторинг и проведение оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), в том числе достижения прогнозных показателей индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов) | |
| Проверка отчетов специалистов по завершении проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации), документирование хода и результатов социальной реабилитации (абилитации) | |
| Контроль соответствия рекомендаций специалистов междисциплинарной команды для завершения проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Мониторинг удовлетворенности лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), и их ближайшего окружения, достигнутыми результатами социальной реабилитации (абилитации) | |
| Мониторинг и контроль результатов социальной реабилитации после завершения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Необходимые умения | Организовывать продуктивное взаимодействие в междисциплинарной команде |
| Разрабатывать и реализовывать мероприятия, соответствующие потребностям лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), с соблюдением мер физической, психологической, социальной безопасности | |
| Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации) | |
| Привлекать, аккумулировать, мобилизовывать ресурсы межведомственной реабилитационной инфраструктуры для решения задач социальной реабилитации (абилитации) | |
| Оценивать и учитывать уровень достоверности и полноты собранной в ходе мониторинга информации | |
| Применять методы контроля объема и качества мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Отбирать инструментарий, средства и методы оценки и контроля качества и безопасности проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Оценивать уровень соответствия используемых методов социальной реабилитации (абилитации) актуальному состоянию гражданина, уровню его реагирования, развития (регресса), возраста, образования, социального статуса, дееспособности | |
| Собирать информацию о ходе процесса социальной реабилитации (абилитации), выяснять мнение лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), о качестве и объеме проводимых мероприятий | |
| Необходимые знания | Направления и приоритеты социальной политики, оказывающие влияние на ведение реабилитационной практики |
| Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации различных категорий граждан | |
| Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала | |
| Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность | |
| Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач | |
| Критерии оценки достоверности и полноты собранной в ходе мониторинга информации | |
| Характеристики объема и качества мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Методы продуктивного командного взаимодействия, курирования и координирования работы команды | |
| Критерии оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Особенности использования средств АДК в работе с различными категориями граждан | |
| Особенности формирования реабилитационной среды | |
| Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации) | |
| Методы и технологии управления социальными рисками | |
| Профессиональная этика | |
| Другие характеристики |
3.2.3. Трудовая функция
| Наименование | Методическое сопровождение деятельности специалистов, осуществляющих социальную реабилитацию и абилитацию | Код | B/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Разработка информационных материалов о целях, задачах, методах и мероприятиях социальной реабилитации (абилитации) |
|---|---|
| Разработка методических материалов по внедрению инновационных технологий и методов социальной реабилитации (абилитации) | |
| Организация и проведение мероприятий для специалистов междисциплинарной команды по обсуждению эффективных практик по социальной реабилитации (абилитации) | |
| Разработка рекомендаций по коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в процессе и по итогам реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида), либо индивидуальной программы социальной реабилитации | |
| Проведение обучающих семинаров, тренингов, мастер-классов для специалистов учреждений социальной сферы, а также иных организаций, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) | |
| Консультирование и разработка рекомендаций по подготовке планов индивидуальной коррекционной работы, планов коррекции нежелательного поведения | |
| Консультирование по использованию средств АДК | |
| Консультирование и супервизия деятельности специалистов учреждений социальной сферы, а также иных организаций, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) | |
| Профессиональная поддержка членов реабилитационных команд, участвующих в реализации реабилитационных (абилитационных) мероприятий | |
| Консультирование органов государственной власти о мерах социальной реабилитации (абилитации) по улучшению здоровья, мероприятиях и средствах социальной реабилитации (абилитации) | |
| Разработка анкет, опросных листов для проведения мониторинга удовлетворенности лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), и их ближайшего окружения, достигнутыми результатами социальной реабилитации (абилитации) | |
| Необходимые умения | Подготавливать презентационные и информационно-аналитические материалы, справки о деятельности по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации) |
| Разрабатывать программы и методические материалы, направленные на повышение качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Применять на практике методы обучения взрослых, коучинга, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгорания | |
| Применять методы прикладного анализа поведения и средств АДК | |
| Применять основные методы супервизии, выстраивать модели ее организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов и применять на практике принципы, методы и приемы супервизии | |
| Оценивать эффективность деятельности специалиста, правильность выполнения процедур и методов в соответствии с нормативными правовыми актами | |
| Использовать различные виды опросов населения, направленных на выявление качества и эффективности мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Пользоваться аналитическими системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты по организации и содержанию социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) |
| Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Отечественные и зарубежные инновационные технологии и методы социальной реабилитации (абилитации) | |
| Теоретические и методологические основы прикладного анализа поведения, стратегий работы с нежелательным поведением | |
| Рекомендации по разработке методических, информационных и практических материалов | |
| Принципы, методы, виды, процедуры и практики супервизии в психологии, социальной работе, администрировании и смежных областях | |
| Методологические подходы, методики и практики обучения взрослых, индивидуального наставничества, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгорания | |
| Эффективные формы взаимодействия при проведении групповых мероприятий | |
| Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала | |
| Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации) | |
| Виды и средства АДК, обеспечивающие социально-коммуникативные и другие потребности пользователей АДК | |
| Содержание и структура индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов | |
| Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность | |
| Критерии качества и эффективности мероприятий социальной реабилитации (абилитации) | |
| Методы, способы и практики оценки знаний, умений и ценностного отношения к своей работе специалистов социальной сферы | |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | |
| Другие характеристики |
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
| ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", город Москва |
|---|
| Ректор Марголис Аркадий Аронович |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| 1 | АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва |
|---|---|
| 2 | АНОО ВО "Институт социального образования", город Воронеж |
| 3 | ГБОУ "Центра реабилитации и образования N7" Департамента труда и социальной защиты города Москвы |
| 4 | Министерство социального развития Пермского края, город Пермь |
| 5 | Министерство социальной политики Свердловской области, город Екатеринбург |
| 6 | Общероссийская общественная организация "Федерация психологов образования России", г. Москва |
| 7 | ООО Консультационно-методический центр "Педагогика и психология", г. Москва |
| 8 | Совет по профессиональным квалификациям в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения, г. Москва |
| 9 | ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Москва |
| 10 | ФГБОУ ВО "Новосибирский государственный педагогический университет", г. Новосибирск |
| 11 | ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет", город Екатеринбург |
| 12 | ФГБОУ ВПО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", город Волгоград |
| 13 | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда" Министерства труда и социальной защиты России, г. Москва |
| 14 | ФГБУ "Федеральное бюро медико-социальной экспертизы" Минтруда России |
-------------------------------------------
*(1) Общероссийский классификатор занятий.
*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
*(3) Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 06.04.2024).
*(4) Приказ Минтруда России, Минздрава России от 31 декабря 2020 г. N 988н/1420н "Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62278), действует до 1 апреля 2027 г.; приказ Минздрава России от 28 января 2021 г. N 29н "Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62277) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 февраля 2022 г. N 44н (зарегистрирован Минюстом России 9 февраля 2022 г., регистрационный N 67206), действует до 1 апреля 2027 г.; Статья 331 Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 06.04.2024).
*(5) Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.
*(6) Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
*(7) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Обзор документа
С 1 марта 2025 г. сроком на 6 лет планируется ввести новый профстандарт "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере". Он заменит профстандарт 2020 г. Уточнят цель данной профдеятельности, трудовые функции, требования к образованию и опыту.
Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:
