Говорить о доверии российского общества к медиации пока преждевременно

Об этом 7 марта сообщила президент "Научно-методического центра медиации и права", исполнительный директор объединенной службы медиации (посредничества) при Российскомсоюзе промышленников и предпринимателей Цисана Шамликашвили в ходе интернет-интервью, организованном ИА "ГАРАНТ". По ее мнению, общество в стране еще недостаточно информировано осуществовании подобного метода альтернативного разрешения споров. Для этого с сентября прошлого года издательством Межрегионального центра управленческого и политического консультирования издаетсяжурнал "Медиация и право. Посредничество и примирение".

Для внедрения в российскую правовую культуру этого альтернативного вида разрешения споров в конце 2006 года в Государственную думу был внесен проект закона "Опосредничестве", в настоящее время идет подготовка к первому чтению. Также по инициативе Российского союза промышленников и предпринимателей создана служба медиации. Меньше чем за год в этуслужбу было более 10 обращений, однако несколько из них не дошли до медиации, так как одна из сторон не дала согласия. По мнению Шамликашвили, за такое короткое время это нормальный показатель. Длясравнения: в европейских странах на становление института медиации уходило 10-15 лет.

Шамликашвили уточнила, что для успешного развития медиации необходимо, чтобы широкая общественность понимала и знала значимость медиации. Так, у медиации, кроме возможностиразрешения корпоративных, коммерческих споров, есть огромный спектр возможностей по разрешению социальных конфликтов. Еще одной положительной стороной медиации является быстрое разрешение спорнойситуации при существенном уменьшении затрат каждой из сторон. "Крупнейшие корпорации США экономят десятки миллионов долларов на судебных исках, используя медиацию", - подчеркнулаШамликашвили.

Отвечая на вопросы интернет-аудитории, Шамликашвили сообщила, что в настоящее время при поддержке Центрального административного округа развивается проект "Школьнаямедиация", в рамках которого предполагается использование интерактивного метода обучения подростков, начиная с семьи и заканчивая высшей школой.